孙春旺 夏 权

    近年来，农村留守少年儿童违法犯罪案件数量明显增加，亟须采取干预措施，遏制这一问题的发展态势。由于缺少家人关爱、疏于管教，部分留守少年儿童沉迷于游戏、吸毒、赌博等恶习，最后走上违法犯罪道路。本文试简要分析如何预防和减少农村留守儿童违法犯罪。

    犯罪特点——

    激情犯罪占很大比例，团伙犯罪案件较多

    犯罪具有暴力性。一些农村留守儿童往往以满足钱财欲望为主，因此，侵财型犯罪较多，作案手段简单、暴力化倾向明显。

    激情犯罪占很大比例。留守儿童性格普遍偏内向，缺乏对事物应有的分辨能力，受到不良诱惑时易出问题，同时他们又处在盲目模仿、心理极不成熟这一特殊的生长发育期，很容易因为头脑发热而犯罪。

    团伙犯罪案件较多。由于留守儿童年龄特征，他们缺乏作案经验、心理压力大，且担心被害人反抗，故而经常纠集数人共同作案，形成犯罪团伙甚至犯罪集团。

    原因分析——

    家庭缺少对孩子的正确引导，学校不注重对学生的法制教育

    家庭方面，由于留守未成年人的父母或一方外出务工，实际监护责任往往落到家里的老年人或亲友身上。这些监护人往往因农活多、精力不够等原因，监护责任落实不到位，“隔代教育”往往更重视孩子是否吃饱穿暖，却忽略了思想上的沟通交流，孩子的心理问题长期得不到疏导，导致对留守儿童的约束力偏弱。而未成年人精力充沛、活泼好动,易受周围环境、同龄群体的影响，一旦缺乏正确的是非观念引导，很容易误入歧途。而一些未成年女孩缺乏对性知识最起码的了解和认识，往往成为性侵害犯罪的主要对象。

    学校方面，一是现阶段学校普遍存在学生多、教学任务重、应试教育等弊端，导致教师对留守儿童的关爱、关心不够，留守儿童容易产生自卑的心理。二是由于留守儿童的父母外出务工，学校与家长的沟通较少，导致老师和监护人不能及时掌握孩子的不良心理动向和行为习惯。一旦出现问题，学校又缺少必要的心理疏导措施和方法，很难为留守儿童提供个性化、针对性的教育。所以，一些学校常常在对有不良倾向的学生管教无效后，干脆放任不管、听之任之，甚至推向社会。三是学校法制教育少或教育流于形式，导致学生法制观念淡薄，大部分留守儿童缺乏基本的法律观念，缺乏明辨是非的能力。

    社会方面，由于相关部门监管不力，导致一些不法商贩为牟取暴利，在电子游戏、书刊、光碟中掺入庸俗、暴力、色情等内容，对缺少亲情关爱、性格孤僻、苦闷无聊的留守儿童具有相当大的腐蚀性和诱惑力。一些农村留守儿童受其影响,极易实施与其年龄不相称的违法犯罪行为，走上违法犯罪的道路。

    同时，社会上的一些不良风气严重影响留守儿童的成长。有的留守儿童讲江湖义气、哥们感情，拉帮结派,不讲法律、不守公德，动辄打架滋事，导致留守儿童伤害他人或被他人伤害的安全事件时有发生。

    对策建议——

    构建家庭、学校、社会“三位一体”的留守儿童安全成长网络

    家庭、学校、社会是预防留守儿童误入歧途的重要关卡。为了有效预防农村留守儿童犯罪，应实行综合治理，从建设和谐家庭入手，构建家庭、学校、社会“三位一体”的安全成长网络，把留守儿童纳入有效的监管中，使他们真正得到关心、爱护和教育。

    完善家庭教育，加强沟通交流。预防留守儿童犯罪，家庭是第一道防线。留守儿童的成长需要全方位地介入，父母不能缺位。在外务工的家长应经常以电话或书信方式与孩子保持联系，与监护人和老师经常沟通，在关心子女身体健康与学习的同时，多了解子女的思想状况，不要只关注学习成绩的好坏以及在家听没听话、在学校挨没挨批评等方面的情况。

    完善学校教育，增强学生的法律意识。学校应建立留守儿童档案，对有劣迹和不良行为的留守儿童及时帮教，及时与家长、监护人联系，促使他们改正不良行为，远离违法犯罪。开设法制教育课程，加强对中小学生和教师的法制教育，增强学生的法治意识。同时要开设各年级的心理健康教育课，加强对留守儿童心理健康教育。

    努力优化留守儿童的成长环境。全社会都要认真贯彻落实我国未成年人保护法、义务教育法、预防未成年人犯罪法等法律规定，大力开展校园周边环境治理整顿工作。

    公安机关要经常联系文化、工商、税务等部门，切实加强音像、出版物售卖点的管理和网吧的监管，取缔危害青少年身心健康的电子游戏经营场所和“黑网吧”，在学校附近设立治安值勤室或报警点，加强校园周边的巡逻，发放警民联系卡，方便学生报警求助，进一步优化留守儿童的成长环境。