为深入贯彻落实国家关于加强新时代中小学科学教育工作部署，落实《义务教育阶段科学教育 “做中学” 领航行动指南》要求，做好科学教育加法，推动区域科学教育育人方式变革，扎实筹备掇刀区第三届中小学素质运动会（科学专场）， 8 月 21 日，掇刀区科创赛事专题教师培训会在军马场小学综合楼二楼顺利召开。掇刀区电教装备站相关工作人员、全区各学校电教负责人及科学学科骨干教师参加本次培训。

▲掇刀区电教装备站负责人杜晓俊作动员讲话

会上，区电教装备站负责人杜晓俊作动员讲话。他强调，要立足立德树人根本任务，以赛事为载体践行 “做中学、用中学、创中学” 理念，明晰各校任务分工，对赛事组织实施、科创教育落地提出总体工作要求，推动科学探究实践真正走进校园课堂，确保各项工作部署落地见效。

随后，各项目负责人依次开展专题业务辅导。培训围绕科学绘画、AI 绘画、科学实验、创意智造、机器人、无人机六大活动项目，紧扣激发青少年好奇心、想象力、探求欲的育人目标，细致解读作品创作规范、评审标准、赛事规则以及材料报送流程。名泉小学电教中心主任丁小勇带领全体参训人员专题学习《义务教育阶段科学教育 “做中学” 领航行动指南》，立足文件精神，锚定以真实问题开展跨学科探究实践的工作方向；石化中学电教中心邹军结合一线教学实际，分享科学实验常态化融入日常课堂的实践经验，为各校优化科学课堂教学、丰富探究活动提供实践参考。

理论学习结束后，参训教师开展机器人、无人机项目现场实操演练。在技术专家的现场指导下，教师们动手组装机器人套件、实操操控无人机飞行，沉浸式体验项目全流程，强化实践教学本领，现场学习研讨氛围浓厚。

▲参训教师们开展实操演练

本次会议特邀技术专家张露作总结发言。张露充分肯定各校前期科创教育工作成效，围绕素养导向、实践育人的科学教育改革方向，对掇刀区第三届中小学素质运动会（科学专场）后续工作进行全面部署，进一步细化赛事流程，完善各项工作实施细则。

此次培训紧扣国家科学教育改革最新要求，内容充实、实操性强，既提升了教师组织科创实践活动的业务能力，帮助教师更好把握探究式、项目化科学教学实施路径，也为掇刀区第三届中小学素质运动会（科学专场）顺利开展筑牢坚实基础，助力区域构建课内课外联动的科学教育新生态，切实提升中小学生科学核心素养。