为进一步落实省、市、区2023年教育工作要点，树立质量核心意识，精准把握2024年中高考方向，全力以赴抓好我区2024届毕业年级备考工作，12月13日上午，全区2023年初、高中衔接暨2024年“两考”复习备考研讨会在五三高中举行。局党组副书记、副局长朱沙沙，局基教股和区教研室负责人，屈家岭中心学校（教联体）和五三高中校长、分管副校长、毕业年级中蹲点包联领导及两所学校语文、英语学科兼职教研员、骨干教师30余人参加了会议。会议由五三高中教务主任雷雨主持。
第一阶段：两节课同步展示。
在语文组，五三高中青年教师李晨洋讲授了一堂高三语文复习备考课《小说标题的作用》。她认真研读课程标准和新教材，并精心设计了一节“教、学、考”一致性复习教案。在课堂上，她特别注重与学生的互动，所讲知识脉络清晰，让学生在快乐的氛围中进行复习。
在英语组，五三高中骨干教师刘艳讲授了一堂高三英语复习备考课《阅读理解之词义猜测》。她在认真研究了近五年英语高考命题趋势及考题热点的基础上，精准把握命题难度和变化形式，并巧妙将教材知识点、高考考点与新课程标准对接，使复习更有针对性。
第二阶段：两场讨论精彩纷呈。
观课结束后，在两个学段的语文兼职教研员和英语兼职教研员的共同主持下，进行了两场课例研讨。与会教师秉承“人人听课，人人参与评课”的理念，对两位老师的公开课进行了深入的探讨与分析，并给予了细致的反馈与指导。区教研室负责人王京海对两位执教教师的教学设计给予了点评，在充分肯定她们辛勤付出、精心备课的基础上，强调了初、高中学科教学衔接的重要性，引导与会者仔细揣摩这两节具体示范性课例和教学设计，实现高考备课“六年一盘棋”格局。
第三阶段：两校策略方向明确。
屈家岭中心学校副校长廖大明宣读了2024年中考备考策略和备考目标。他要求要立足校情，实现“一要向管理要质量；二要向课堂要质量；三要向过程要质量”。同时，还要及时调整复习策略，不断提升复习备考的质量。五三高中副校长黎祥红对2024年高三复习备考要从以下两个方面着力做好文章：第一，学校从“早、变、实”三字入手，明确教学工作的整体思路；第，逐月逐环践行“抓、考、思”，确保工作思路具体化、有效化。
第四阶段：两位领导共同献策。
区教研室负责人王京海从学科教学与复习备考方面提出“四个研计”，即一要研读课标，知道考什么；二要研读试题，知道怎么考；三要研读教材，知道考哪里；四要研读学生，知道想什么。他还强调要通过构建“教、学、练、评（考）”一致性复习教学流程，要最大程度来实现45分钟课堂教学的最大价值。区教育文化和旅游局党组副书记、副局长朱沙沙强调，要充分认识中高考复习备考工作的重要性，要强化育人与备考的有效衔接，要扎实有效地落实复习备考的有效环节。同时，对全体与会教师提出要求：作为老师，身上要有德，眼中要有光，心中要有标，手中要有案，口中要有法。
冬日羞怯得隐退于山云，寒风随着冷雨的鼓点纵情歌唱。寒冬将至，五三高中却热闹非凡。这场基于新课标、新教材、新“两考”（2024年将实现全省统一中考命题）背景之下观课议课、复习备考大谋划，为今后学科课堂教学的衔接及2024年中高考备考指明了目标和方向、提供了思路和方法，与会教师们收获满满，大家表示将继续探索精准备考、高效备考的路径，不断提高自身的专业素养和复习备考能力，以全新的精神状态投入2024年“两考”复习备考工作中去，为提升全区教学质量贡献自己的力量。