北风起，万物藏，寒意渐浓冬登场。
三校聚，携手行，联校教研谱新章。
12月13日，十里牌小学教联体走进黄岭小学开展“五进五送”暨青蓝工程活动，以联校共研共享，激活课堂教学“一池春水”，为青年教师的专业成长赋能助力。十里牌小学、江山小学、黄岭小学三所学校校长、教学副校长及部分语文、数学教师参加了此次活动。
十里牌小学骨干教师唐秋云执教四年级数学《重叠问题》。唐老师从联系学生的生活开始，以学生感兴趣的小故事《两对父子三个人》入手，让学生从轻松诙谐的故事中初步体会“重复”的含义；再通过猜拳、抢椅子等游戏，制造认知冲突，激活学生思维，让学生从简单的游戏体会、领略数学中的集合思想。
黄岭小学青年老师汪恬芮执教一年级语文《比尾巴》。汪老师在教学时创设了森林王国比尾巴大赛的情境，将其贯穿课堂始终，设计了“检录门票”“宣布比赛结果”“填写喜报”“颁发奖牌”等灵活多样、环节新颖的活动，拉进了学生与文本之间的距离，激发了学生的学习兴趣。
课后，荆门名师、十里牌小学校长许飞以《语文课的“三味”》和老师们分享一堂好课的评价标准，他勉励老师们语文课要有“语文味”“人情味”“书卷味”。课上，学生“动情诵读、静心默读”有“读味”；“圈点批注、摘抄书作”有“写味”；“品词品句，咬文嚼字”有“品味”。语文课也要有情趣，注重情感熏陶、价值引领，以人为本，充满人文关怀，具有“人情味”；在教学设计上要别出心裁，或在文本感悟上独具慧眼、或在课堂操作另辟蹊径，让语文课溢满“书卷味”。
活动最后，黄岭小学校长杨荣作总结发言，他首先感谢教联体核心校老师们的引导、示范，希望不断丰富“联校走教、跨校青蓝结对”等形式，促进本校青年教师在学习中不断提升自己，涵养教育情怀，增强育人本领。
骨干领衔，打磨专业力；青蓝结对，厚实生长力；主题分享，提升研究力。智汇基层“五进五送”活动，有效促进了校际间的交流与共享，实现了学校发展和教师成长的共同进步与双赢。