在青山小学,当那个走路摇晃的孩子,独自趴在课桌上。
陈芳老师送上了一只雪白的小兔。
“它走路摇摇晃晃……像我。”孩子说。
“你看,它摇晃着,却始终向前。”陈老师答道。
班会上,同学们争相说出这个孩子的优点。 陈老师用温柔的陪伴,让他相信:
哪怕脚步不稳,每一步也都可以走出自己的方向。
在青山小学,当那个走路摇晃的孩子,独自趴在课桌上。
陈芳老师送上了一只雪白的小兔。
“它走路摇摇晃晃……像我。”孩子说。
“你看,它摇晃着,却始终向前。”陈老师答道。
班会上,同学们争相说出这个孩子的优点。 陈老师用温柔的陪伴,让他相信:
哪怕脚步不稳,每一步也都可以走出自己的方向。
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