3月13日，在湖北省京山小学多功能厅，省普通话测试员、语言文字先进工作者李艳正认真的对教师进行普通话发音培训，身后的大屏幕显示，教联体成员学校京山小学、永隆镇小学、石龙镇小学、永兴镇小学共300多名教师正在线同步进行发音训练。这是京山小学教联体依托信息技术，推动教联体工作的一项举措。
信息化技术助推教联体教师基本功提升。强校先强师，京山小学教联体，高度重视教师基本功培训。由中心校京山小学负责，遴选出书法、普通话、教育学、心理学及各学科优秀教师为指导教师，采取腾讯会议的方式，对全体成员学校教师常态化同步开展校本培训。周一开展“夜学”，学习普通话、三笔字、教育学、心理学；周二至周五，开展语文、数学、英语、综合学科校本培训，实现教联体成员校师资共成长目标。
信息化技术助推优质课堂共享。通过教联体学校共同研讨，2023年春季为每个学科打磨了5节优质课，由京山小学选拔优秀教师，在学校多功能厅展示优质课，课程通过信息化手段，将课程同步直播到三所成员学校班级，实现乡村学校“双师型”教学和优质资源共享，惠及5000多名学生。
信息化技术助推教联体学校德育融合。运用信息化技术，启动了“京山小学教联体首届文化节”，文化节历时两个月，设置了体育、艺术、手抄报、劳动共16个项目，部分项目为中心校实地活动，部分项目则采取线上评比。依托“星星之火”名师工作室，把德育教育、德育微课、心理健康教育、和美农场、走廊菜吧、戏曲进校园等德育活动，进行推选，实现共建共享，带动成员校共同发展。
京山小学教联体自2022年4月成立以来，持续开展校本培训、“名优教师智汇基层”、教师交流、优课直播、“青蓝结对”工作，不断运用信息化技术助推教联体工作，进一步落实义务教育优质均衡发展要求，推动乡村教育振兴。