他没有豪言壮语,也没有惊天动地的举动。他身患肿瘤,先后做了4次切除手术,以钢铁般的意志坚守在三尺讲台上。他叫林建辉，39岁的年轻教授，湖北警官学院信息技术系副主任。
接触过林建辉的人都知道，他工作严谨认真。2007年1月，他担任信息技术系副主任分管教学工作。当时，他提出了“抓定位、建模式、促开放、创条件，分阶段改革与实践相结合”的专业建设思路，通过狠抓专业建设、制度建设、档案建设、教学运行机制建设和教学监督机制建设等手段，使信息技术系的教学管理水平有了很大提高。在湖北省高等院校本科专业合格评估、教学大练兵等工作中，信息技术系都取得了优异成绩，得到各级领导和专家们的充分肯定。
林建辉常说：“老师的一言一行就是学生的一面镜子。”他深知作为一名高校教师、特别是一名公安院校教师的重大责任，不仅要教书，更重要的是要育人。他以自己的一言一行影响学生，除了向学生传授知识外，更多的是引导和教育学生，培养他们的道德品质和思维能力。通过开展学生课余科研活动、吸收优秀学生参与科研活动，在学院计算机科学与技术专业和信息安全专业形成了良好的学习氛围，构建了学生科研的梯级团队。林建辉先后承担了多门课程的教学任务，把学生组织到自己的科研课题中，锻炼他们的创新意识和科研能力，提高学生运用所学知识思考、分析、解决实际问题的能力，通过实践锻炼，培养高素质应用型人才。
林建辉在教学中运用现代技术，改革旧的教学模式，把直观易懂、方法灵活的教学方式大胆地运用于教学中，着重培养学生的独立思考、灵活分析及敢于创新的能力。他喜欢在课后与同学们交流谈心，激发学生自觉学习的积极性和热情。
他和同事们一起先后开设了3门双语教学课程、2门实践教学课程，有效提高了学生的专业素质和实践能力，增强了学生对专业课程的学习兴趣。信息技术系学生培养质量逐年提高，毕业生中考研率逐年上升。
作为学院计算机科学与技术学科带头人、学院信息安全工作室负责人，林建辉积极开展科研活动。仅2005年以来，他主持和参与包括教育部、公安部、省自然科学基金、省教育厅等部门下达的科研项目20余项，在9个项目中担任负责人。
林建辉说过一句非常富有哲理的话：“不要用呼吸来表示自己的存在，不要用语言来表示自己的尊严。”
2009年初，林建辉觉得身体不适，但他一直坚守在工作岗位上。2010年5月中旬，他接受了第1次手术，从腹腔内取出一个大肿瘤。手术后，他对看望他的人们说：“你们放心，我没事的，即使有问题，我最后一口气也会是咽在讲台上。”正是对党和人民公安教育事业的坚定信念支撑着他、鼓舞着他，经过不到5个月的时间，他克服了手术后身体虚弱、放化疗后反应严重等重重困难，重返工作岗位，并于手术后的第二个学期，重返讲台继续奋战在教学第一线。2012年2月，他接受了第2次手术，切除了肝脏上的转移肿瘤，接受了4个周期的化疗，过程中他从未离开过工作岗位。为了不影响正常工作，他选择在寒假期间接受手术，化疗期间除了需要注射化疗药物和检查，他坚持正常上班，并在期间参与公安部和湖北省重点实验室的申报工作。
2012年10月，他接受第3次手术。术后仅一周，他就重返工作岗位，成功组织电子数据取证湖北省协同创新中心的申报工作并顺利获批。2013年元月，他不顾医生、家人和同事劝说，全身心投入到工作中。2013年10月，医生在他的腹腔取出了复发的肿瘤，院领导强令他休息，但在学院讲台上、实验室里仍可见到他忙碌的身影。